O texto sobre o preço do material escolar, publicado pela "Folha de São Paulo" e utilizado por mim para criar as atividades para as turmas de 6ª série visava à construção de algumas habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos. Esperava-se, com ela, que desenvolvessem as habilidades para distinguir textos informativos de textos opinativos; distinguir entre lides e chamadas publicitárias na primeira página de jornais, para, em seguida, produzir os lides para notícias do dia ou para títulos publicados na primeira página de um jornal. Também se esperava que melhorassem a capacidade de localizar, em jornais, revistas, livros, dados de referências bibliográficas; relacionassem título e subtítulo ao texto; justificassem o título do texto ou de partes do texto; reconhecessem a organização temática de um texto, identificando a ordem de apresentação das informações no texto; reconhecessem informações (dados, fatos, argumentos, conclusões) implícitas no texto; inferissem o significado de palavras e expressões usadas no texto. (Sobre essas habilidades, consultar o CBC - Conteúdo Básico Comum: Proposta curricular de Língua Portuguesa- da SEE/MG, para o ensino fundamental. In. www.educacao.mg.gov.br).
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